課程目標
課程目標
宗旨:
| 1. | 培養對科學的好奇心和興趣； |
| 2. | 發展科學探究和解決問題的能力； |
| 3. | 掌握基本科學知識、科學過程技能及共通能力； |
| 4. | 發展綜合和應用科學和相關範疇的知識與技能的能力； |
| 5. | 初步認識科學本質； |
| 6. | 運用基本的科學語言來溝通與科學相關的意念； |
| 7. | 基於數據、邏輯，對探究的問題作出合理分析和推理，並提出個人的見解； |
| 8. | 初步發展工程思維和實踐能力； |
| 9. | 認識科學對社會、倫理、環境和科技所帶來的影響，並培養負責任的公民態度，致力促進個人和社區健康； |
| 10. | 培養自主學習的能力，成為科學的終身學習者，以促進個人發展； |
| 11. | 為在中學階段持續深化科學學習，以及將來投身科學事業作準備。 |
本年度目標︰
| 1. | 優化科學科課程，增加學生動手動腦的學習興趣，提升對科學的好奇心和興趣。 |
| 2. | 加強發展價值觀教育元素。 |
| 3. | 加強學生在應用科學科「工程設計過程」時，透過「AI學習反思循環」，培養學生反思精神及精進力。 |
