首頁 » 校園動態
2025 - 2026 2024 - 2025 2023 - 2024 2022 - 2023 2021 - 2022 2020 - 2021 2019 - 2020 2018 - 2019
校園動態
顯示 541-600 筆, 共 922 筆。

2021年12月8日 Rummikub興趣班

2021-12-08

2021年12月7日 J1數學實作

2021-12-07

領袖生活動日「情緒教育體驗工作坊」

2021-12-04

2021年12月3日 公益少年團義賣花卉

2021-12-03

善意溝通教師工作坊

2021-12-03

六年級生命教育課 港燈「綠得開心計劃」2021-2022智慧城市互動劇場《智惜同盟》

2021-12-03

親子齊感恩

2021-12-03

親子齊感恩

2021-12-03

2021年11月10日I.D.E.A.Q外展課程

2021-12-01

2021年12月1日 家長團契

2021-12-01

2021年11月26日 學生團契

2021-11-26

2021年11月5日&11月26日 多元智能課英語話劇班

2021-11-26

2021年11月26日 J4數學壁報

2021-11-26

2021年11月23日 為我們服務的圖書館管理員

2021-11-23

2021年11月20日 公益少年團義賣朱古力

2021-11-20

關顧子女情緒健康講座

2021-11-20

發光磚

2021-11-19

2021年11月17日 家長團契

2021-11-17

三至六年級學生班代表會議

2021-11-11

小四成長的天空 迎新及啟動禮

2021-10-30

小女童軍賣金旗

2021-10-21

小五成長的天空 成長加油站

2021-10-16

2021年9月30日 郭得勝天主教中學音樂劇表演

2021-09-30

9月30日 預祝國慶

2021-09-30

主風新丁遊學月

2021-09-30

藝趣嘉年華-藝趣在家

2021-09-24

2021年8月23日教師工作坊

2021-08-23

2021年8月23日 教師退修會

2021-08-23

教師工作坊

2021-08-23

教師退修會

2021-08-23

2021年7月12日下學期結業禮

2021-07-15

生命心靈價值計劃「童建幸福城堡」聯校親子比賽得獎合照

2021-07-13

校友會會員大會 2021

2021-07-12

2021年7月10日六年級畢業禮

2021-07-10

童創未來獎學金得獎合照

2021-07-05

2021年6月23日及25日 校內乒乓球比賽

2021-07-02

2021年6月30日成長的天空(小六)校內日營暨愛心之旅

2021-06-30

2021年06月12日成長的天空(小五)親子日營暨總結

2021-06-12

2021年5月23日四十五周年感恩崇拜暨生命教育劇場相片

2021-05-23

「學生大使」計劃 – 校內培訓活動

2021-05-07

C.A.S.T課程—「復活節主風傳頌愛」

2021-04-14

2021年03月27日成長的天空(小四) 校內日營

2021-03-27

2021年3月1日 《樂韻播萬千─管樂音樂會》

2021-03-18

2021年1月30日小五成長的天空愛心之旅

2021-03-05

2021年1月21日「愛心事蹟」海報設計 良好作品

2021-02-23

2021年1月21日「愛心事蹟」海報設計 每級優異作品

2021-02-23

2020年12月23日主風聖誕傳頌愛CAST

2020-12-23

2020年12月3，8，10，15日將臨期(一至四週)

2020-12-03

教師專業發展「無人機編程教學工作坊」

2020-10-23

2020年10月9日聖公會靈風堂暑假兒童聖經班頒獎典禮

2020-10-09

善意溝通工作坊

2020-09-16

六年級畢業禮相片(2019-2020)

2020-07-11

暑期聖經班繪本製作(小雪球的夢想)

2020-07-09

暑期聖經班繪本製作(大腳丫芭蕾)

2020-07-07

2020-06-30 新城電台講演活動(走進嶺南文化)

2020-06-30

2020年6月19日 理工大學葉博士訪校及可重用口罩講座

2020-06-19

ZOOM特備教學節目「學是學STEM 2」

2020-05-29

ZOOM特備教學節目「全校桌遊」

2020-05-21

本校接受創世電視訪問

2020-05-21

ZOOM特備教學節目「母親節特備節目︰給媽媽一個驚喜」

2020-05-14
Go to page: